↑ J. Conway, C. Smith (2019)

A memória procedimental é a parcela da memória que participa pela recordação das habilidades motoras e executivas necessárias pra realizar uma tarefa. É um sistema executivo que guia a atividade e geralmente tem êxito em um grau inconsciente. Quando necessário, as memórias processuais são automaticamente recuperados pra serem utilizados pela execução de procedimentos integrados relacionados com as habilidades motoras e intelectivas; desde entrelaçadas com nós os cordões dos sapatos ao pilotar um avião.

O acesso a estas lembranças e a sua utilização é consumada sem a inevitabilidade de uma atenção ou controle consciente. A memória procedimental é um tipo de memória a extenso período, e é considerada uma forma de memória implícita. O estudo das diferenças entre os sistemas de memória declarativa e procedimental por divisão de psicólogos e filósofos que remonta há mais de um século.

Em 1804, Maine de Entendimento referiu-se ao conceito de “memória mecânica”. William James, na sua famosa obra ” Princípios de Psicologia (1890) sugeriu que existia uma diferença entre memória e hábito. A psicologia cognitiva não prestou atenção à influência da aprendizagem nos sistemas de memória durante seus primeiros anos de desenvolvimento, o que limitou, em amplo capacidade, a investigação em matéria de aprendizagem procedimental até o século XX.

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A alteração de século trouxe consigo uma melhoria na compreensão das funções e estruturas envolvidas nos processos de aquisição, armazenamento e recuperação da memória procedimental. McDougall (1923), foi o primeiro que fez uma distinção entre memória explícita e memória implícita.

nos anos 70, os trabalhos em matéria de inteligência artificial distinguiram entre os conhecimentos processuais e declarativas. Os estudos desta data foram divididos em duas grandes áreas de serviço; uma delas centrada em estudos com animais, e a outra voltada pro serviço com pacientes amnésicos.

nos anos oitenta se avançou muito pela procura da anatomia fisiológica dos mecanismos envolvidos na memória procedimental. O cerebelo, hipocampo, o neoestriado e os gânglios basais foram identificados como fração primordial nas tarefas de aquisição de memória.

A aquisição de habilidades requer prática. Não obstante, a simples repetição de uma tarefa não garante a aquisição da perícia. Considera-Se que se adquire uma competência quando uma conduta muda como resultado da experiência ou da prática.

ou seja conhecido como “aprendizado”, e não é um fenômeno observável diretamente. O padrão de processamento da dica, que acrescenta o conceito de “experiência”, propõe-se que as habilidades são formadas a partir da interação de 4 componentes centrais do processamento da informação.